TAHAP PERKEMBANGAN SISWA SEKOLAH DASAR

            Siswa sekolah dasar merupakan individu yang memiliki karakteristik tertentu, yang bersifat khas, unik dan spesifik. Pada dasarnya setiap manusia adalah individu yang berkembang. Perkembangan siswa akan dinamis sepanjang hayat mulai dari lahir sampai akhir hayat. Perkembangan siswa merupakan salah satu aspek yang merupakan yang harus diperhatikan dalam proses belajar. Seluruh aktivitas belajar harus dipusatkan kepada siswa.

Adapun tahapan perkembangan siswa yaitu:

1. Perkembangan Fisik

            Yang di maksud dengan perkembangan fisik ini berkaitan dengan perkembangan berat, tinggi badan dan perkembangan motorik. Pada tahap perkembangan ini siswa sekolah dasar kemampuan motoriknya mulai lebih halus dan terarah. Gerakan-gerakan yang dilakukan siswa pada tahap ini mengarah pada kegiatan yang lebih kompleks, rumit dan cepat. Dan pada saat usia ini siswa dianggap memiliki perkembangan yang sesuai untuk melakukan kegiatan motorik halus dan kompleks.

2. Perkembangan Sosial

            Pada perkembangan ini siswa sudah merasa ada pemisahan kelompok jenis kelamin. Dan rasa kepemimpinan serta kerja sama sudah mulai ada yang berlangsung dalam dirinya. Tetapi pada kelas tinggi di sekolah dasar sudah mulai mengenal dan mampu melakukan tugas dan tanggung jawab dalam kelas atau kelompok.

3. Perkembangan Bahasa

            Perkembangan bahasa siswa pada tahap ini berlangsung secara dinamis dengan menggunakan bahasa yang halus dan kompleks. Pada kelas rendah di sekolah dasar siswa sudah mampu membaca dan mampu menganalisa kata-kata serta mengalami peningkatan kemampuan dalam tata bahasa yang digunakan.

4. Perkembangan Kognitif

            Pada tahap ini, perkembangan kognitif pada siswa sekolah dasar berlangsung secara dinamis. Untuk mengembangkan kemampuan kognitif memiliki perkembangan yang konkret atau nyata serta berhubungan logis di antara konsep-konsep.

5. Perkembangan Moral

            Pada siswa sekolah dasar perkembangan moral yang harus dimiliki yaitu kemampuan bertindak menjadi orang baik. Pada perkembangan ini, siswa akan melakukan perlakuan yang baik apabila orang lain merasa senang dan menunaikan kewajiban serta memelihara ketertiban sosial.

6. Perkembangan Ekspresif

            Pada tahap perkembangan ekspresif siswa sekolah dasar merupakan kegiatan permainan dan kegiatan seni. Pada tahap permainan, siswa sudah mengetahui aturan dari suatu permainan, bahkan siswa pada usia ini mulai mengemari hobinya serta dalam dirinya sudah mulai berkeinginan menjadi orang yang terkenal. Serta pada tahap ini siswa merasa dirinya sudah mulai kurang diperhatikan dan mulai mandiri.

7. Aspek-Aspek Intelegensi

Dalam buku Sri Anitah (2008:2.23) ada beberapa intelegensi yaitu:

a. Inteligensi Linguistik, Yang mana pada intelegensi ini merupakan suatu kemampuan untuk menggunakan bahasa.

b. Inteligensi Logis-Matematis, yaitu kemampuan untuk mengetahui pola-pola, kategori, simbol-simbol serta kemampuan berpikir secara logis.

c. Inteligensi Spasial, yaitu kemampuan anak untuk mengamati secara mental bentuk dan objek, serta mengetahui ruang visual secara akurat.

d. Inteligensi Musik, yaitu kemampuan untuk menikmati, mempertunjukkan, mengubah dan menghasilkan sebuah musik.

e. Inteligensi Fisik-Kinestetik, yaitu kemampuan untuk menggunakan keterampilan motorik halus dan kasar dalam olahraga serta kemampuan meliputi seni dan mengontrol gerakan tubuh.

f. Inteligensi Intrapribadi, yaitu kemampuan siswa untuk memperoleh akses terhadap pemahaman perasaan, impian dan gagasan diri sendiri.

g. Inteligensi Interpribadi, yaitu kemampuan siswa untuk mengamati dan merespon suasana hati, dan motivasi orang lain serta mampu memahami hubungan dengan orang lain.

8. Aspek Kebutuhan Siswa

            Pada aspek ini ada 2 kebutuhan siswa yaitu, pertama psiko-biologis yang dinyatakan dalam bentuk keinginan, minat, tujuan dan harapan. Yang kedua sosial yang berkaitan dengan tuntutan lingkungan masyarakat.

Daftar Pustaka

Anita, W. Sri. 2008. Strategi Pembelajaran SD. Jakarta: Universitas Terbuka